Unidad de gestión curricular
La Unidad de Gestión Curricular articula todas y cada una de las fases, áreas y unidades que constituyen el currículum explícito (plan de estudios, pedagogías, didácticas, políticas) y el implícito (dinámica psicosocial y cultural de los actores que hacen la Universidad: estudiantes-profesores), de tal forma que se haga realidad el proyecto educativo de la Facultad, en coherencia con el enfoque biopsicosocial de la Universidad El Bosque.
INTEGRANTES
HÉCTOR RICARDO JIMÉNEZ MARTÍN
Director curricular
jimenezhector@unbosque.edu.co
Psicólogo de la Universidad INCCA de Colombia, especialista en medición y evaluación en ciencias sociales de la Corporación Universitaria Iberoamericana, especialista en pedagogía y docencia universitaria de la Universidad San Buenaventura, magíster en bioética de la Universidad El Bosque y candidato a doctor en educación de la Universidad de Murcia. Miembro del comité de ética de la Facultad.
LAURA FRANCO CIAN
Coordinadora curricular
lfrancoci@unbosque.edu.co
Psicóloga de la Universidad del Rosario, especialista en docencia universitaria de la Universidad El Bosque, magíster en psicología clínica de la Universitat de Barcelona y doctora en estudios de género, culturas, sociedades y políticas de la Universitat Rovira i Virgili. Docente universitaria y directora de la Especialización en Psicología Social, Cooperación y Gestión Comunitaria.
CAMILO AUGUSTO ARIAS PALACIO
Apoyo a gestión curricular
ariascamilo@unbosque.edu.co
Psicólogo de la Universidad Nacional de Colombia y magíster en psicología de la Universidad de Los Andes.
OSCAR RAÚL SÁNCHEZ RUBIO
Coordinador de Aulas virtuales
sanchezoscar@unbosque.edu.co
Biólogo marino de la Universidad Jorge Tadeo Lozano y magister en Biología de la Universidad de los Andes. Director del laboratorio de evolución y comportamiento humano e investigador de etología y sociobiología.
Su misión es articular el plan de estudios con la dinámica psicosocial y cultural del momento de tal forma que se haga realidad la formación integral, flexible, actualizada e interdisciplinaria, acorde con las tendencias contemporáneas de la psicología.
En pandemia la Unidad se ha enfocado en fortalecer la educación asistida por computador desarrollando estrategias que permiten a docentes y alumnos integrarse de manera efectiva para lograr los objetivos de cada asignatura.
Objetivos de la Unidad
Mantener los estándares de calidad del plan de estudios haciendo realidad la misión de la UGC.
Conservar la coherencia epistemológica, conceptual y metodológica del currículo con el modelo biopsicosocial y las relaciones entre el conocimiento básico aplicado y el saber ético para formar, en contexto, competencias prácticas e investigativas fundamentadas científica y éticamente.
Promover la formación docente y la reflexión pedagógica y didáctica a favor del proceso de enseñanza aprendizaje.
Estructura
Directora, cuya misión es planear, dirigir y controlar todos los aspectos relacionados con la pertinencia de contenidos curriculares.
Coordinadores curriculares centrados en la planeación, coordinación y control de todos los aspectos relacionados con las pedagogías, didácticas y estrategias de evaluación.
Líderes de fortalecimiento académico que potencializan la incorporación del aprendizaje significativo en las distintas asignaturas.
Coordinación de aulas virtuales que capacita, promueve y potencia la incorporación de las TIC en los procesos educativos.
Docentes de apoyo a la incorporación de segunda lengua.
Docentes quienes se encargan de diseñar y desarrollar estrategias de enseñanza altamente efectivas de acuerdo con el Proyecto Educativo de la Facultad.